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統測 114年 [共同科目] 數學B

第 16 題

某活動需要找 6 個人在廣場舉牌「TAIWAN」6 個字母,若 6 人排成一直線且相鄰兩個人距離均為 $x$ 公尺。今在廣場某處觀測點測得與 T 字母舉牌者相距 20 公尺,與 N 字母舉牌者相距 $20\sqrt{3}$ 公尺,且觀測點與 T 字母舉牌者、N 字母舉牌者所形成的夾角為 $30^\circ$,如圖(二)所示,則 $x=$?
題目圖片
  • A $\frac{10}{3}$
  • B 4
  • C $\frac{10\sqrt{3}}{3}$
  • D $4\sqrt{3}$

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同學請觀察圖(二),在一個已知兩邊長及其夾角為 $30^\circ$ 的三角形中,若要求出第三邊 $\overline{TN}$ 的長度,應運用哪一個核心的三角函數定理?此外,從字母 T 到字母 N 總共排列了 6 個字母,這之間具備了幾個距離為 $x$ 的間隔呢?

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喔?這個… 嗯,答案是對的,這招三刀流解題法不錯。

算了,管他什麼情境題,只要是敵人,一刀斬斷就是了!你沒迷路,找到正確的解法了,還不賴。

  1. 招式解析
▼ 還有更多解析內容
📝 餘弦定理與間隔計算
💡 利用餘弦定理求三角形對邊,結合植樹問題間隔數求單位長度。
  • 已知三角形兩邊長與其夾角,求第三邊必用餘弦定理
  • 公式:a² = b² + c² - 2bc cosA
  • n 個人排成一列,人與人間的「間隔數」為 n-1
  • 計算大數字平方前,先提出公因數(如 20)可簡化運算
🧠 記憶技巧:兩邊一角求對邊,餘弦定理現神威;間隔總比人數少,扣掉一人最正確。
⚠️ 常見陷阱:最常見錯誤是將 6 個人當作 6 個間隔(應為 5 個),或在公式中錯把 cos 30° 代入錯誤數值。
正弦定理 三角函數的定義 植樹問題

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