魏晉南北朝的社會經濟發展與政治制度變革

📝 歷屆考古題

• 115年 高中學測 第13題
  十六世紀末日本出兵朝鮮，將一些朝鮮官員俘至日本。稍後，其中一位官員逃至中國。明朝官方聽聞此事，特別頒發詔書表彰其忠節，並派人送他回國。這位官員不僅未被懷疑通倭，甚至倍感榮耀。他的經歷，最能用來說明當時…
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• 114年 高中學測 第9題
  中國古代國家從封建制轉化為郡縣制的過程中，統治者控制和掌握人民的方式也出現變革，並形成新的社會型態，此變化最重要的意義是：
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• 114年 高中學測 第62題
  從現代社會安全制度設立的角度來看，題文中因應災變的福利措施，雖與現今社會救助制度非常類似，但二者有重要差異。下列何項敘述最足以說明其差異？
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• 113年 高中學測 第7題
  某生進行探究學習時，根據明代《寧波府志》的資料，整理出 1522 至 1542 年間鄞縣等地的人口資料（表 1）。比對史書記載，發現此時期該地區並無大的天災或戰亂，按理戶數和人口數應會增加，但實則不然…
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• 113年 高中學測 第12題
  日本某位天皇在位期間，曾將國有土地分授給人民，並規定不得買賣，死後必須歸還政府；同時，政府也向人民徵收穀物、布疋，以及要求貢納各鄉土的特產。上述措施，最可能受到中國哪個制度的影響？
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• 112年 高中學測 第6題
  西漢初年，政府官員主要由宗室、軍人、富人組成。漢武帝推動政制改革，採納董仲舒建議，擴大推行察舉制度，大量任用讀書人為官。下列何者最適合描述漢武帝採納董仲舒建議所造成的結果？
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• 112年 高中學測 第12題
  某一歷史時期的移民群體，遷居已經八、九代，以領俸祿為生，若有土地也全交給佃客耕種，而不親自下田，完全不懂人情世故，所以當官不明事理，治家也不行。這種現象最可能出現於何時？
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• 112年 高中學測 第14題
  學者指出，蒙古人統治各地區後，對各地宗教都一視同仁而給予優遇；在元代戶口職業世襲制度下，儒戶待遇約略等於佛僧和道士，是諸色戶口職業中較受優遇的一種，娼人地位遠低於儒戶，只是元代士人的仕進機會與在社會上…
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• 111年 高中學測 第8題
  中國傳統政治制度歷經漢、唐的演變而大備，日、韓等國立國較晚，其各種制度參酌中國者甚多，也有徒取其形式而忽略其精神的。例如：有某個制度在中國具有公平與促進社會流動的意義，在東亞的日本、朝鮮卻成為保障特定…
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• 111年 高中學測 第11題
  清宣統三年十二月二十五日（1912年2月12日），清帝溥儀頒布退位詔書。但在國立故宮博物院典藏的清代檔案中，發現一件進呈給溥儀的奏摺，時間標註為「宣統十六年七月」。我們應如何解釋這個現象？
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• 111年 高中學測 第55題
  上述史事的時代背景，應是：
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• 110年 高中學測 第19題
  唐太宗下令大臣修《氏族志》，欲排定各姓氏等級。編成之後，太宗不滿意，指示重修時只需根據現在的官爵等第區分等級。修訂版將各姓氏分成九等級，以皇室為首，外戚次之。高宗時，宰相李義府門第寒微，想與山東士族結…
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• 110年 高中學測 第24題
  一位皇帝指示研商減稅事宜，隨即有大臣上奏：我朝前一陣子因為軍費支出甚多，政府財政有些不足，建議暫緩減稅政策。但皇帝認為：先前雲南、貴州、廣西、四川等省因大規模叛變，使得地方殘破不堪，田畝荒廢，財政才會…
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• 110年 高中學測 第31題
  一位大臣向皇帝稟告：朝廷已三十多年未遷徙百姓守先帝陵墓，如今關東地區甚多富人，富人購買良田，招貧民耕種。他建議繼續推行遷徙，讓富人搬到首都附近的陵墓區，一方面壯大首都，衰弱王室諸侯；一方面可平均中等以…
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• 109年 高中學測 第19題
  漢代墓葬出土的壁畫、畫像石和畫像磚中，以「孔子見老子」作為畫像說明文字者，數量多達七十餘件。畫像主題描繪孔子向老子行禮，請教禮儀。這類畫像最可能反映出漢代的哪種思想脈絡或背景？
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• 109年 高中學測 第28題
  學者指出：北魏實行均田法的背景，第一，因戰亂的傷亡及遷徙，留下大片無主荒田；第二，許多農民為躲避戰禍，逃離農村，流落城市，成為不事生產的游民；第三，農民投靠大戶士族，「五十三十家方為一戶」，只向其宗主…
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• 109年 高中學測 第46題
  下列哪個概念最接近題文〈神童詩〉所描述的讀書與讀書人從政之現象？
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• 109年 高中學測 第47題
  宋初採行中央集權，提倡文人政治的目的為何？
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• 108年 高中學測 第17題
  學者認為：國家失道，將敗之際，上天會先降下災害，以為警惕。如果人君無法領受天降災異的教訓，把政治導正，那麼天就有權力來奪取君王的權位。如果君王行為得當，五行運轉便正常。他因此主張：「天道」運行變化，主…
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• 108年 高中學測 第22題
  白居易的〈琵琶行〉長詩寫於唐憲宗元和十一年（816年），當時白居易貶官為江州司馬，居住在江西九江，對比長安與九江，有許多感想。下面詩句中，哪一句最足以明白居易對兩地文化差異的看法？
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• 108年 高中學測 第25題
  某一時期，中國周邊民族普遍使用文字，並營建都城，反映其國家組織的強化，構成對農業中國的嚴重威脅。無論是東北、北方，甚至西南，都發生周邊民族入侵的現象，同時對中國造成重大的壓力。這種形勢出現於何時？
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• 107年 高中學測 第20題
  一位君主告誡大臣：前朝因為不斷加稅，造成民生困苦。不僅平時練兵要加稅，出兵遼東也要加稅，後來鎮壓民變、清剿海盜更要加稅，各項稅收超過兩千萬兩。「我朝」為民謀利，首先應當免除這些苛捐雜稅。這位君主所說的…
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• 107年 高中學測 第22題
  有人指出：雖然參加科舉可以成為官員，但道路艱辛，以蘇州府所轄八個州縣為例，總共有 1,500 個生員，但三年之內可以通過科舉者不足 50 人，成功率只有三十分之一。無法進入仕途者往往改行經商，有「士而…
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• 107年 高中學測 第27題
  學者發現許多三國時代吳國的文獻資料，包括《隱核（查核）新占民簿》、《隱核州軍吏父兄子弟簿》、《兵曹徙作部工師及妻子簿》、《郡縣吏兄弟叛走人名簿》、《生口買賣簿》等。這些簿冊的作用應是：
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• 107年 高中學測 第33題
  孔子曾說：「夏禮吾能言之，杞不足徵也。殷禮吾能言之，宋不足徵也。文獻不足故也，足則吾能徵之矣。」他的遺憾，後代學者因為「新方法」而能夠逐漸填補夏、商兩代歷史的空白。這種「新方法」是：
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• 107年 高中學測 第54題
  該事件最可能是：
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• 106年 高中學測 第26題
  《資治通鑑》記載：唐僖宗乾符二年（西元 875 年）七月，「蝗自東而西，（數量多到可以）蔽日，所過赤地（一片焦土）。京兆尹楊知至奏：『蝗不食（莊）稼，皆抱荊棘而死。』宰相以下皆賀。」我們如何理解這段資…
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• 106年 高中學測 第31題
  某一時期，周天子因財政困難，必須派遣大臣向諸侯要求金援。齊、晉兩國也經常派遣使臣朝覲周天子，以提高自己的地位；原本與周天子關係最密切的魯國反而漸漸疏遠。這種現象最可能的原因是：
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• 106年 高中學測 第32題
  一部書記載：祖宗設立某個官職，只不過是文學侍從，其職務至多止於在奏章上簽註處理的建議，呈請皇帝裁決。這個官職獲得委任的權力，和前代宰相絕不相同，以不具實權之官職，卻攬權在手，其勢必敗，歷來擔任這個官職…
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• 106年 高中學測 第36題
  老師上課時，根據歷史資料繪製成圖 2，以說明中國歷史上某個時期政府在全國兵力部署的比重。根據圖中訊息判斷，這應是何時的情況？
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• 106年 高中學測 第37題
  中國歷史上某地居民的職業結構如下：十分其民，而工商居其四（占四成）；十分其農，而佃戶居其六；十分其力，而傭工（雇傭勞動）居其五。上述的現象最可能發生於：
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• 105年 高中學測 第40題
  兩派人討論施政方向，有人認為：殷代的盤庚住茅屋，舜故意把黃金藏起來，漢高祖也禁止商賈當官，就是要遏止貪鄙之俗。也有人表示：各地設置運輸官員，方便運送貨品，可以賤買貴賣，平抑物價，都是便民的作法，有何不…
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• 105年 高中學測 第41題
  兩個鮮卑大臣議論國政時發生爭執，一人操漢語，引用儒家理念發表議論，另一人責罵他為「漢兒」。這個現象最早可能發生在：
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• 105年 高中學測 第42題
  某一時期中，有些人擁有「特殊身分」，他們雖不能任官，卻可免除徭役，不被胥吏侵擾；他們與士人相同，可以用官禮參見官員，也可免於笞打等刑罰。因此，人們讀書不一定要求取官職，倒是希望獲得「身分」，可以保障身…
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