中學生學習動機、行為問題與適性輔導策略

📝 歷屆考古題

• 113年 教師檢定考申論題 第2題
  寫出這套成績獎勵制度的一項優點及一項缺點(4 分)，更進一步針對此項缺點說明調整或改善的作法(4 分)。
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• 113年 教師檢定考申論題 第5題
  閱讀下文後，回答 4-5 題。 八年級的小億認為自己長得不夠好看，在班上沒什麼朋友，分組時沒有人要跟他一組。小億常覺得同學都在議論他，因此情緒異常低落。上課時，小億又常搶著說話，干擾課堂秩序，老師也很…
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• 112年 教師檢定考申論題 第1題
  (1)王老師的作法對學生的數學學習動機可能造成什麼影響？試分別從三個不同的動機理論加以分析。(6 分)
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• 112年 教師檢定考申論題 第2題
  (2)試分別從二個不同的動機理論建議王老師提升學生數學學習動機的具體作法。(4 分)
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• 112年 教師檢定考申論題 第7.題
  7.依據行為學派的原理，分析巧巧不想上學的二個主要原因。(4 分)
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• 112年 教師檢定考申論題 第8.題
  8.根據本文情境，針對巧巧不想上學的情況，提出兩項有理論基礎的輔導策略，並提出一項班級經營策略。(6 分)
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• 111年 教師檢定考申論題 第二題
  2.根據德瑞克斯(R. Dreikurs)的錯誤目標理論，學生的不當行為是因為「錯誤目標」所造成。針對「獲得注意」(getting attention)、「爭取權力」(seeking control…
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• 110年 教師檢定考申論題 第2題
  簡述自我決定論 (self-determination theory) ， 並分別從歸屬 (relatedness) 、勝任(competence)、自主(autonomy)三種心理需求，說明如何提升…
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• 105年 教師檢定考申論題 第2題
  臺灣近年致力於弱勢學生的學習協助，從早期推動的攜手計畫，到後來的補救教學計畫。請針對學習狀況已嚴重落後同齡同學的學生，從學習輔導的角度，提出三項提升其學習動機的輔導重點(6 分)，以及二項教學做法(4…
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