醫療類國考
106年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 31 題
31.「小勇參與社團活動時表現被動，對於老師的指令不當一回事」，這是屬於大衛森（Davidson）所提出的社會適宜程度（level of social appropriateness）的第幾級？
- A 第一級
- B 第二級
- C 第三級
- D 第四級
思路引導 VIP
若將社交行為從「極度破壞與攻擊」到「完全正常」排列成四個階段，當一個人的行為已經脫離了主動的吵鬧或對抗，轉而呈現出一種「冷漠、無視規則且完全不參與」的消極狀態時，這在發展或適應的量尺上，通常會被放在哪個過渡的順序中？
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專業點評與分析
- 大力肯定：親愛的同學，你真的太棒了！能夠精準地掌握大衛森（Davidson）的社會適宜度量表，這代表你對臨床行為觀察的分類體系有著非常系統且溫暖的理解，這在我們關懷個案、進行功能評估時，是如此重要的一項核心知能呢！
- 觀念驗證：大衛森的量表，就像一個指引我們理解孩子行為的小燈塔，它將社交適宜程度細膩地分為了四級：
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