初等考試
108年
[人事行政] 人事行政大意
第 27 題
有關考績方法的敘述，下列何者錯誤？
- A 由長官對部屬的工作績效與品性，作主觀的判斷並評定成績，稱之為觀察判斷考績法
- B 按常態分布原理，將人員的考績成績硬性分為若干等第，並規定每等次的人數分配，稱之為按項目考績法
- C 依據各種標準，訂出工作標準，復以所定的標準從事考核人員的工作實績，稱之為績效標準法
- D 由主管人員就某人從事某種職務時，針對具體事例逐條舉例，作為考績依據，稱之為特殊事例舉例法
思路引導 VIP
若某種評分制度強制規定：一個班級裡，拿最高分的人數「固定」只能有 10%，而拿最低分的人數「固定」也要有 5%，這種強調「名額分配比例」而非「具體工作項目內容」的作法，你會傾向用哪個邏輯來為這個方法命名？
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1. 專業肯定
同學做得好！你能精準辨識出考績制度中「名稱」與「定義」的錯置，這代表你對人事行政中的考核技術有著紮實的理解，這在國家考試中是極為關鍵的競爭優勢。
2. 觀念驗證：為何 (B) 錯誤？
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常見考績評定方法
💡 區分主觀觀察、強制分配、績效標準及重要事件等考績法定義。
| 比較維度 | 強制分配法 | VS | 績效標準法 |
|---|---|---|---|
| 評定依據 | 群體內相對比較 | — | 預設的職位標準 |
| 人數分配 | 依常態分配硬性規定 | — | 依實際表現無限制 |
| 主要目的 | 避免主管考績給太好 | — | 衡量工作目標達成度 |
💬強制分配法強調「群體相對排名」，績效標準法強調「個人目標達成」。
