分科測驗
112年
公民
第 11 題
📖 題組：
16 歲學生甲涉嫌性侵害，新聞報導後，群情激憤；有人找出甲的個資公布在網路上，從而該市警察局要求刪文。乙明知甲並非高官丙的小孩，卻在網路上指稱「甲是丙的小孩，因而丙下令警察要求網友刪文」，也號召群眾到丙住家抗議；抗議過程中，乙誤將丙珍愛的花瓶打碎。丙因乙侵害其名譽並破壞花瓶，向法院提起訴訟。
16 歲學生甲涉嫌性侵害，新聞報導後，群情激憤；有人找出甲的個資公布在網路上，從而該市警察局要求刪文。乙明知甲並非高官丙的小孩，卻在網路上指稱「甲是丙的小孩，因而丙下令警察要求網友刪文」，也號召群眾到丙住家抗議；抗議過程中，乙誤將丙珍愛的花瓶打碎。丙因乙侵害其名譽並破壞花瓶，向法院提起訴訟。
從人權保障的觀點，評論本案與甲有關的情節，下列敘述何者最適切？
- A 警察局為維護甲的隱私要求刪文，無須法律依據
- B 甲如遭判刑確定，該項犯罪紀錄未來應加以塗銷
- C 為揭弊而揭露甲的個資，並未侵犯甲之隱私權利
- D 隱私應受保障，但因甲自身違法，無法要求賠償
思路引導 VIP
請從《少年事件處理法》對於少年（12 歲以上、未滿 18 歲之人）的保護立場出發，思考法律如何權衡「社會治安維護」與「少年更生權益」？特別是針對少年在接受法律處置後的「身分資料」與「紀錄處置」，法律設有哪些特殊的機制以落實其人格權與隱私權的保障，進而協助其重返社會？
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少年事件處理法的教育精神
這道題目考查的是刑事政策中對於「未成年人」的特殊保障。在本案中，甲年僅 16 歲，在法律上屬於少年。根據我國《少年事件處理法》的精神，對於少年的違法行為，司法體系採取的是「教育導向」而非單純懲罰。為了讓誤入歧途的少年在成年後能順利重新融入社會，避免「標籤化」效應阻礙其更生，法律特別規定在特定條件下（如受刑期滿或執行完畢後一定期間），其相關的犯罪紀錄應予塗銷（前科紀錄之消滅）。因此，選項 (B) 正確體現了少年人權保障的核心價值。
釐清法治國的基本權利保障
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遇到這種帶有道德爭議的題目該怎麼思考