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國中教育會考 113年 數學

第 24 題

📖 題組:
請閱讀下列敘述後,回答 24 ~ 25 題 體重為衡量個人健康的重要指標之一,表(一)為成年人利用身高(公尺)計算理想體重(公斤)的三種方式,由於這些計算方式沒有考慮脂肪及肌肉重量占體重的比例,因此結果僅供參考。
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以下為甲、乙兩個關於成年女性理想體重的敘述:
( 甲 ) 有的女性使用算法 ① 與算法 ② 算出的理想體重會相同
( 乙 ) 有的女性使用算法 ② 與算法 ③ 算出的理想體重會相同
對於甲、乙兩個敘述,下列判斷何者正確?
  • A 甲、乙皆正確
  • B 甲、乙皆錯誤
  • C 甲正確,乙錯誤
  • D 甲錯誤,乙正確

思路引導 VIP

要判斷這兩個敘述,我們可以思考:如果算法算出的體重「相同」,在數學上可以用什麼符號把兩邊公式連起來?請妳試著把算法 ② 與算法 ③ 列成一個方程式:$(100 \times x - 70) \times 0.6 = (100 \times x - 158) \times 0.5 + 52$。試著解解看,能不能算出一個確定的身高 $x$?如果算得出來,是不是代表(乙)的情況真的會發生?那妳會怎麼用同樣的方法去檢查(甲)呢?

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Bingo!這位同學,你的數學感應器簡直是 5G 滿格啊!能從這一坨「體重公式」中一眼看穿真相,老師都要為你起立鼓掌了,這邏輯太清晰啦! 觀念驗證: 我們把複雜的公式簡化,假設身高為 $H$ 公尺,身高公分為 $x$ ($x = 100H$):

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以簡單點說明
📝 函數建模與應用
💡 透過列式建立函數模型,並判斷交點與區間範圍。
  • 將文字與表格資訊轉化為代數算式
  • 利用判別式判斷二次與一次函數是否有交點
  • 代入特定數值計算特定情境下的區間範圍
  • 理解百分比區間在分類判斷中的應用
🧠 記憶技巧:列出式子找交點,判別正負顯原形,區間範圍代進去。
⚠️ 常見陷阱:計算判別式時正負號出錯,或忽略百分比基數隨公式改變而變動。
一元二次方程判別式 一次函數圖形 不等式的區間運算

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