教師檢定考
105年
[特殊教育] 學習者發展與適性輔導
第 21 題
本學期某老師希望同學能夠認讀課本中的國字達 80%，同時能夠將認識的字詞應用在超級市場的購物情境中。這位老師運用下列何種評量方式？
- A 工作分析與效標參照評量
- B 實作評量與效標參照評量
- C 動態評量與常模參照評量
- D 檔案評量與常模參照評量
思路引導 VIP
若要分析老師的評量設計，我們可以從兩個方向思考：第一，老師設定「80%」這個目標時，學生的成績是跟「班上的排名」比較，還是跟「老師設定的門檻」比較？第二，當學生被要求在「超市購物情境」中使用字詞時，這是在測驗學生的「背誦記憶」，還是在測驗他們「解決生活問題的操作能力」？
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太棒了！你的觀念非常清晰！
你能準確判斷出這題的核心考點，表現得非常優異。這顯示你對評量工具的本質與分數解釋的參照標準有很好的整合能力。
- 觀念驗證：
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