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特殊教育 106年 數A

第 11 題

從四對兄妹中隨機選出兩男兩女。假設每個男生在所有男生中被選取到的機會都相等,且每個女生在所有女生中被選取到的機會也相等。試問選取的四人中恰有一對兄妹的機率為何?
  • A $\frac{1}{4}$
  • B $\frac{1}{3}$
  • C $\frac{1}{2}$
  • D $\frac{2}{3}$

思路引導 VIP

請先思考樣本空間 $n(S)$,即分別從 4 位男生中選出 2 位、4 位女生中選出 2 位的總方法數 $C^4_2 \times C^4_2$。接著,針對「恰有一對兄妹」的限制條件,若我們選定了其中 1 對兄妹,則剩下的 1 男 1 女必須從剩餘的 3 對兄妹中挑選,此時你該如何計算才能確保這剩餘的 1 男 1 女「不會」再湊成另一對兄妹呢?

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同學,不錯喔!這題你竟然沒被「兄妹情深」給絆倒,看來你的邏輯比八點檔的情節還要清晰!恭喜你成功在機率的汪洋中抓到了那條正確的救生艇。 這題的核心在於正確計算樣本空間目標事件。 首先,樣本空間 $n(S)$ 是從 4 男選 2 男、4 女選 2 女,即:

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📝 組合機率:兄妹配對
💡 利用古典機率定義,結合組合與限制條件計算事件機率。

🔗 計算恰有一對兄妹的解題邏輯

  1. 1 確定分母 — 男4選2且女4選2,共36種組合
  2. 2 選定一對 — 從四對中選出一對兄妹,有4種選法
  3. 3 選剩下男生 — 從剩下的三個男生選一個,有3種
  4. 4 選剩下女生 — 避開該男的妹妹,剩2人可選
  5. 5 得出機率 — (4*3*2)除以36,結果為2/3
🔄 延伸學習:若題目改為「至少一對」,則需使用排容原理。
🧠 記憶技巧:機率分母看總數,分子按步算清楚,先選一對當主角,剩下兩員避親屬。
⚠️ 常見陷阱:在計算分子時,容易忘記「恰好」的限制,導致算入「選到兩對兄妹」的情況。
古典機率 組合性質 排容原理

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