教師檢定考申論題
108年
[國民小學] 數學能力測驗
第 五 題
(二)數學教材教法問答題
5.有兩個乘法問題如下：
甲、長方形的長 4 公分、寬 3 公分，問面積是多少？
乙、某隊伍排成 4 行 3 列，隊伍中共有多少人？
問哪一個不適合做為「認識乘法交換律」啟蒙教學的布題【2 分】？請說明理由【3 分】。
5.有兩個乘法問題如下：
甲、長方形的長 4 公分、寬 3 公分，問面積是多少？
乙、某隊伍排成 4 行 3 列，隊伍中共有多少人？
問哪一個不適合做為「認識乘法交換律」啟蒙教學的布題【2 分】？請說明理由【3 分】。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
考量啟蒙教學階段學生的認知發展，陣列（矩陣）排列的離散物容易具體操作並轉換視角；面積屬連續量，且引入公式對初學者過於抽象。