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教師檢定考申論題 109年 [國民小學] 課程教學與評量

第 3 題

3.王老師對於原來自編的數學科測驗不滿意,想要透過增加試題數量提高該測驗的品質。此時他應該採用哪些作法,才可以達成提高測驗信度與效度的目標?(針對信度與效度各提出二項)
📝 此題為申論題

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本題測驗心理測驗中「增加題數」對信度與效度的影響及其實務作法。單純增加題數不一定提升品質,需確保增加的題目與原測驗同質以提升信度,且能更完整涵蓋教材內容及評量目標以提升效度。

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【破題】增加試題數量雖可利用史布曼-布朗公式提高信度,但仍需搭配精細的試題品質控管,才能同時提升信度與效度。 【論述】 一、提高測驗「信度」的作法

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