教師檢定考
109年
[特殊教育] 學習者發展與適性輔導
第 11 題
依據我國現行特殊教育法規，下列哪一種類型的學生較可能屬於多重障礙？
- A 智能障礙兼具學習障礙
- B 身體病弱兼具智能障礙
- C 肢體障礙兼具腦性麻痺
- D 自閉症兼具情緒行為障礙
思路引導 VIP
請試著思考：如果某個障礙類別的定義前提是『智力必須正常』，那麼它還能跟『智能障礙』同時被認定嗎？或者，如果一項障礙其實只是另一項障礙的『其中一種表現方式』，法律上會將它們視為兩項獨立的障礙嗎？
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多重障礙認定標準
💡 具兩種以上非具因果關係之障礙，且非由其中一類所衍生。
| 比較維度 | 多重障礙 | VS | 衍生/伴隨症狀 |
|---|---|---|---|
| 因果關係 | 兩障礙間無因果關係 | — | 由主障礙衍生而來 |
| 判定數量 | 具備兩種以上類別 | — | 視為單一障礙之特徵 |
| 典型範例 | 智障兼具視障 | — | 腦麻導致肢障 |
💬多重障礙強調各障礙類別需能獨立存在，非從屬關係。
