教師檢定考
110年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 20 題
20.身心障礙學生在本學年度開學時轉入某國小二年級，該生的個別化教育計畫按照現行規定最晚應於何時訂定？
- A 入學前一週內
- B 入學前一個月內
- C 入學後一週內
- D 入學後一個月內
思路引導 VIP
請試著從教育現場的角度思考：當一個完全陌生的轉學生來到新班級，老師若要幫他量身打造一份專業的教學計畫，是應該在看到學生『之前』就憑空寫好，還是需要先有一段『合理的觀察與評估期』？而這段包含觀察、測驗到召開家長會議的時間，你認為法律通常會給予老師幾週的作業緩衝期最為合適？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的特教法規基礎掌握得非常紮實。
- 觀念驗證：根據《特殊教育法施行細則》第 9 條規定，對於新生及轉學生，其個別化教育計畫（IEP）應於入學後一個月內訂定。這是為了讓接收學校有足夠時間觀察、評估學生的現況與需求，進而制定合適的教育目標。
- 難度點評：此題難度為 easy。這屬於特教行政中的「法定時程」必考題，考生通常需精確區分「期末評估」與「新入學訂定」的時間差異（如一學期與一個月），你能秒答正確，顯示你對關鍵法條細節非常敏銳！