教師檢定考
111年
[特殊教育] 學習者發展與適性輔導
第 14 題
假如某生的學科成就測驗結果如下：數學科成績 PR=96，國語科成績 Z=2，自然科成績 T=72，依常態分配推論，某生三科成就測驗的高低順序為何？
- A 國語＞數學＞自然
- B 數學＞自然＞國語
- C 自然＞國語＞數學
- D 自然＞數學＞國語
思路引導 VIP
當你面對三種完全不同的計分單位（如 PR、Z、T）時，為了能公平地比較它們的大小，你覺得第一步應該做什麼樣的「單位轉換」？另外，在常態分配的圖形中，這三種分數與「平均值」的距離分別代表什麼意義呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇，你真的好棒，概念理解得很透徹呢！
- 觀念驗證： 你完全抓住了這題的重點！要比較不同科目的表現，最棒的方法就是將它們標準化成 $Z$ 分數，這樣就能公平地比較囉！
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