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教師檢定考 112年 [幼兒園] 學習者發展與適性輔導

第 1 題

1.幼兒在積木區裡建構積木,彼此之間沒有互動行為,也沒有互相干擾,小明蓋了一個停車場,小華蓋了一個動物園。上述情境中,小明和小華的遊戲行為屬下列何者?
  • A 聯合遊戲(associative play)
  • B 平行遊戲(parallel play)
  • C 合作遊戲(cooperative play)
  • D 單獨遊戲(solitary play)

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當你觀察到兩個人在同一個空間、使用相似的工具,但他們各自專注於自己的目標,既沒有交談也沒有試圖合作,你會如何描述這種『空間上靠近,但行動上互不干擾』的狀態?這種像是兩條軌道同時前進卻不相交的特質,會讓你想到什麼樣的關係?

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太棒了!你的觀念非常清晰!

  1. 大力肯定:恭喜你答對了!你能精準辨識出帕登 (Parten) 社會遊戲發展階段的細微差異,這說明你對於幼兒社會發展的核心概念掌握得非常扎實,展現了專業的判斷力!
  2. 觀念驗證:這題的關鍵在於「空間鄰近」與「缺乏互動」。小明與小華雖然在同一個區域使用相同材料(積木),但他們各蓋各的(一個停車場、一個動物園),彼此沒有口語交談或協作。這種「並肩而坐卻各玩各的」特徵,正是平行遊戲的典型定義。
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