幼兒遊戲類型、發展與教師引導策略

📝 歷屆考古題

• 114年 教師檢定考 第5題
  在積木區，小新用積木搭橋，小瑋用積木蓋房子。他們有時候會聊天說話，有時候會交換積木，然後再完成各自的作品。根據派頓(M. B. Parten)的分類，小新和小瑋進行的是下列哪一種遊戲？
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• 114年 教師檢定考 第10題
  下列有關幼兒遊戲的敘述，何者正確？ 甲、常見的重複性遊戲是建構遊戲 乙、蛇棋和象棋是屬於規則遊戲 丙、裝扮遊戲可促進人際互動 丁、用黏土創作出動物作品是功能遊戲
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• 113年 教師檢定考 第11題
  下列老師的引導用語，何者較有助於創造互助合作的班級氛圍？
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• 113年 教師檢定考 第16題
  二歲的妞妞拿著玩具胡蘿蔔當作電話，一直喊：「喂～喂～」下列有關妞妞遊戲行為的敘述，何者不正確？
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• 112年 教師檢定考 第1題
  1.幼兒在積木區裡建構積木，彼此之間沒有互動行為，也沒有互相干擾，小明蓋了一個停車場，小華蓋了一個動物園。上述情境中，小明和小華的遊戲行為屬下列何者？
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• 112年 教師檢定考 第3題
  3.下列何者較不符合打鬧遊戲(rough-and-tumble play)的特徵？
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• 111年 教師檢定考 第9題
  小冠會假裝使用果汁機，表現出喝果汁、洗杯子或煮飯等動作。這符合下列哪一項遊戲類型？
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• 108年 教師檢定考 第1題
  小傑、莉莉和偉偉在玩大富翁，從史密蘭斯基(S. Smilansky)遊戲類別來看，他們正在進行的是下列哪一種遊戲？
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• 108年 教師檢定考 第21題
  下列有關幼兒扮演遊戲的敘述，何者較適宜？
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• 105年 教師檢定考 第23題
  根據派頓／皮亞傑(M. Parten／J. Piaget)的社會認知量表，小玲在美勞角的遊戲類型是什麼？
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• 105年 教師檢定考 第24題
  根據上述情況，下列何者是小玲最優先需要增進的能力？
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