身心障礙學生之自我決策與生活管理教學

📝 歷屆考古題

• 112年 教師檢定考 第25題
  針對下列四名學生的能力現況，在教導其參與自己的個別化教育計畫會議時，下列哪一選項較為適當？ 陳生：配戴助聽器且能解讀他人肢體語言；構音不清晰，熟悉者才能解讀 林生：注意力不集中容易被干擾，且常常沒有…
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• 111年 教師檢定考 第12題
  12.下列哪一選項學習活動可以教導身心障礙學生自我倡導的能力？ 甲、能自己至商店購物 乙、能獨立表現生活自理 丙、能尋找自己喜歡的工作 丁、能參與自己的個別化教育計畫會議
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• 110年 教師檢定考 第6題
  6.小華是就讀二年級的身心障礙學生，經常無法完成教師交待的作業，午餐時常用手抓食物吃，不會自行洗臉、刷牙，常拿同學的物品以致發生衝突。教師需優先為小華安排下列哪一項特殊需求領域課程？
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• 110年 教師檢定考 第12題
  12.依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》，下列哪一選項屬於生活管理科目的學習內容？ 甲、社區醫療資源的認識 乙、參與活動時與人應對的技巧 丙、家庭成員之間的關懷與表達 丁、身…
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• 110年 教師檢定考 第16題
  16.周老師教導六年級身心障礙學生，如何進行選擇、設定簡單目標、觀察自我行為表現等教學內容。這是屬於下列哪一種特殊需求領域的科目內容？
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• 109年 教師檢定考 第6題
  依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》內容，下列哪一項是國小教育階段身心障礙相關之特殊需求領域課程科目？
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• 109年 教師檢定考 第19題
  依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》內容，下列哪一選項較符合自我決策中自主行為的學習表現？ 甲、能肯定自己的能力與表現 乙、能自我調適，紓解不穩定情緒 丙、能從他人觀點檢視個人…
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• 108年 教師檢定考 第17題
  有關生活中心生涯教育(Life Centered Career Education, LCCE)課程對各生涯發展階段的敘述，下列哪一項較為正確？
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• 108年 教師檢定考 第25題
  吳老師欲培養身心障礙學生自我決策的能力，下列哪一項是教導學生自我倡導的學習活動？ 甲、能去便利商店選擇自己想要買的東西 乙、能參與自己的個別化教育計畫會議 丙、能說出自己想去便利商店工作 丁、能接納並…
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• 106年 教師檢定考 第8題
  下列哪一項較不符合自我倡導(self-advocacy)的學習內容？
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• 105年 教師檢定考 第25題
  陳老師正在為該校高中資源班學生規劃自我決策單元的課程，以下為部分的課程目標：「學生能依自己的興趣擬定生涯計畫」、「學生能從他人觀點檢視自己的表現水準」。陳老師所教的是屬於下列哪一選項的自我決策行為？…
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