機構運動分析與應用

📝 歷屆考古題

• 112年 普考申論題 第一題
  一、寫出四種能產生間歇運動的機構。（10 分）
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• 112年 普考申論題 第一題
  列式計算送料機構的自由度。（10 分）
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• 112年 普考申論題 第二題
  試問該送料機構能否順利連續送料，並說明判斷的依據。（20 分）
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• 111年 普考申論題 第一題
  一、四連桿運動鏈選定其中一根連桿為固定桿，可得到一個四連桿機構。已知四連桿運動鏈 ABCD 的連桿 AB、BC 與 CD 的桿長分別為 6 cm、4 cm與 10 cm，而連桿 AD 的桿長未知。現有…
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• 111年 普考申論題 第一題
  從動件的位移 x 與偏心凸輪旋轉角θ關係式。（7 分）
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• 111年 普考申論題 第一題
  套筒。（7 分）
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• 111年 普考申論題 第二題
  試繪從動件的位移曲線與偏心凸輪旋轉 360 度之示意圖。（6 分）
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• 111年 普考申論題 第二題
  二、如下圖所示之牛頭鉋床急回機構，曲柄 BC 做等速逆時針旋轉，鉋刀（滑塊）6 往復來回一次需時 6 秒。已知曲柄 BC 長為 10 cm，樞軸 A與 B 的距離為 20 cm，試列式計算該機構的自由…
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• 111年 普考申論題 第二題
  球接頭。（6 分）
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• 111年 普考申論題 第三題
  從動件的速度 v 與偏心凸輪旋轉角θ關係式。（6 分）
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• 111年 普考申論題 第三題
  銷接頭。（6 分）
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• 111年 普考申論題 第四題
  從動件的加速度 a 與偏心凸輪旋轉角θ關係式。（6 分）
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• 111年 普考申論題 第四題
  四、如下圖(a)與(b)所示之二個機構，計算出二個機構的機件數與各種運動對的數目，並列式計算該機構的自由度。（20 分）
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• 111年 普考申論題 第四題
  齒輪對。（6 分）
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• 110年 普考申論題 第一題
  試述軸頸軸承（Journal Bearing）及其使用之特性為何？（10 分）
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• 110年 普考申論題 第一題
  這兩組四連桿是否都可以組成四連桿機構？對可以組成的四連桿機構組，是否至少有一根連桿可以旋轉 360 度？若有，是那幾根連桿？（13 分）
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• 110年 普考申論題 第二題
  對可以組成的四連桿機構組，請找出連桿 4 可以旋轉到的兩個極限位置，並分別畫出連桿 4 在極限位置的四連桿機構的構型，且計算出連桿 4 在這兩個極限位置間可轉動的角度。（12 分）
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• 110年 普考申論題 第二題
  試解釋機械元件飛輪（Flywheel）及其使用之特性？（10 分）
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• 110年 普考申論題 第三題
  試解釋平面機構自由度判別準則（Grubler-Kutzbach Criteria）並舉例說明。（10 分）
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• 110年 普考申論題 第四題
  試繪簡圖解釋壓力角（Pressure Angle）及其在(一)齒輪（Gear）及(二)凸輪（Cam）上的差別。（10 分）
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• 110年 普考申論題 第八題
  如圖所示之一滑塊四連桿，曲柄桿 2 及柄桿 3 分別長度為 r2及 r3，若曲柄桿 2 之角速度為 ω2 CCW，試求滑塊速度為何？（20 分）
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• 109年 普考申論題 第一題
  列式計算如圖所示之洗衣機傳動機構的自由度。（5分）
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• 109年 普考申論題 第一題
  列式計算該機構的自由度。（5分）
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• 109年 普考申論題 第二題
  試求連桿BD的桿長範圍。（15分）
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• 109年 普考申論題 第二題
  平面四連桿運動鏈的連桿1、2、3、4之長度依序為75 mm、60 mm、25 mm、50 mm，說明判斷該運動鏈為葛氏（Grashof）運動鏈的依據。固定運動鏈的其中一根連桿可得到一個機構，試由該運動…
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• 109年 普考申論題 第二題
  已知 AB = 25 cm與 AC = 15 cm。試證明該機構具有急回的特性。（15分）
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• 109年 普考申論題 第二題
  請寫出能產生間歇運動的三種機構。（10分）
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• 108年 普考申論題 第一題
  從動件之行程。（5 分）
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• 108年 普考申論題 第二題
  從動件位置 r 與凸輪對應轉角θ之關係式。（15 分）
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• 108年 普考申論題 第三題
  一般在轉動軸上使用的軸承選項有流體動壓滑動軸承、流體靜壓滑動軸承、滾動軸承等，試說明目前市面上一般內燃機汽車引擎曲柄軸所使用之軸承為何種及其選用之原因。（20 分）
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• 108年 普考申論題 第 一題
  試說明圖 1 的機構為雙搖桿或曲柄-搖桿機構？理由為何？
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• 108年 普考申論題 第 三題
  參考圖 1 所示機構，若桿 A0A 與桿 A0B0的夾角為 49°，試分析其機械利益。
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• 108年 普考申論題 第 二題
  何謂機械利益（Mechanical adventage）？
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• 108年 普考申論題 第 四題
  應用圖 1 所示機構，試提出一種實用手工具的設計構想，並以簡圖示範及說明其功能特點。
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• 108年 普考申論題 第 一題
  何謂直線機構（Straight line mechanism）？（5 分）
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• 108年 普考申論題 第 三題
  承(二)，分別繪出各機構包含直線的軌跡與描繪軌跡的特徵點，試說明何者為絕對直線機構或近似直線機構，理由為何？（5 分）
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• 108年 普考申論題 第 二題
  試以簡圖說明司羅氏（Scott-Russell’s）直線機構與瓦特（Watt’s）直線機構之差異，依特徵比例等繪出個別機構簡圖，並說明其桿長特徵等條件。（10 分）
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• 107年 普考申論題 第一題
  請說明萬向接頭的組成屬於何種機構及其主要用途。（10 分）
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• 107年 普考申論題 第二題
  二、緊固用螺絲常於使用時承受衝擊、震動等負載而可能造成鬆脫之場域，試舉例並說明五種工業界常用的螺帽防鬆脫作法。（20 分）
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• 107年 普考申論題 第二題
  請說明歐丹聯軸器（Oldham coupling）的組成與屬於何種機構及其主要用途。（10 分）
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• 107年 普考申論題 第五題
  五、如圖之連桿機構，各桿長度 lAB = 27 cm、lBC = 31 cm、lCD = 32 cm、lAD = 21 cm、lCE = 50 cm，試判斷 ABCD 四連桿組是否為雙曲柄機構且計算滑…
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• 106年 普考申論題 第一題
  計算圖一所示之機構的自由度。（5 分）
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• 106年 普考申論題 第二題
  試述滾動軸承（rolling contact bearings）的種類以及功能上的差異為何？（20 分）
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• 106年 普考申論題 第二題
  說明工程師希望「該機構經連桿的尺寸設計後，使耦桿 3 上的耦點 P 具有水平的直線運動軌跡，以利吊掛重物的移動作業」的主要理由為何？能達到什麼目的？（10 分）
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• 106年 普考申論題 第四題
  四、如圖二所示之四連桿機構的示意圖，以連桿AD為機架，已知連桿AD、BC與CD 的桿長分別為 75 mm、60 mm 與 45 mm，且連桿AB不是最長桿。若此機構為雙搖桿機構，試求連桿AB桿長度的範…
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• 105年 普考申論題 第一題
  如圖一所示之盤形凸輪機構，凸輪是一個偏心的圓盤，圓盤半徑為 R、偏心距 e、滾子從動件半徑 r、壓力角。試推導出壓力角最大時之角及最大壓力角。（20 分）
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• 105年 普考申論題 第二題
  如圖二所示之窗戶機構，請指出該機構之機件與各類運動對的數目，並計算其自由度。（20 分）
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• 105年 普考申論題 第四題
  如圖三之曲柄搖桿機構，桿 2 為輸出之曲柄，桿 4 為輸入之搖桿，桿 1,2,3,4 之桿長分別為 r1、r2、r3、r4。試問機械利益為零時之桿 4 角度？（20 分）
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