教育領導與行政：理論、角色、風格及決策

📝 歷屆考古題

• 114年 初等考試 第20題
  因應時代的變遷逐漸發展出新的教育行政理論，下列何時期的理論著重於探討組織結構而較忽視組織成員的行為？
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• 113年 初等考試 第43題
  教師擁有教學、管教、輔導及評量等職務之權力，就權威的性質而言，這些教師權力屬於下列何種權威？
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• 113年 初等考試 第46題
  聖吉（P. Senge）所提學習型組織理論強調的五項修煉是：改善心智模式、建立共同願景、團隊學習、系統思考及下列何者？
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• 111年 初等考試 第23題
  在教育行政理論的發展中，XY 理論（Theory X and Theory Y）是屬於下列何時期的主要理論？
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• 110年 初等考試 第24題
  下列何位學者是服務型領導（servant leadership）的倡導者？
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• 110年 初等考試 第45題
  教育局長在局務會議告訴各科科長，應扮演師傅（effective teacher）的角色，將學習與行政經驗心得傳授給成員，培養其成為領導者。這是屬於下列何種組織？
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• 109年 初等考試 第23題
  「教育領導者從邏輯科學的驗證建構權威，運用標準化的工作流程倡導工作訓練，並監督工作進度，以期達成工作標準化」，是下列何種領導權威的特性？
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• 109年 初等考試 第44題
  甲老師擔任九年一班導師，由於他道德高尚且具魅力，讓該班同學崇拜並願意服從他的帶領，此時甲老師權力基礎為下列何者？
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• 109年 初等考試 第46題
  教育行政的研究典範中，下列何者是整合典範的價值變項？
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• 108年 初等考試 第23題
  在轉型領導（transformational leadership）理論中，「領導者激發跟隨者運用質疑及使用新方法來研究舊情境，以使自己變得更有創意」，是屬於下列那一作為？
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• 107年 初等考試 第18題
  教育行政的決策理論論述中，「認為世界是有結構的、有秩序的，只要依據科學程序進行，問題必可解決」，是屬於下列那一類型的決策者？
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• 107年 初等考試 第20題
  在教育組織理論中，提奇與柯漢（N. M.Tichy & E. Cohen）主張組織領導者應扮演師傅的角色，將個人學習與經驗心得教導給組織成員，培養各階層的領導人，以激發組織強大活力，並強化組織的永續發…
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• 106年 初等考試 第19題
  21 世紀教育行政理論中的渾沌理論，其觀點可歸屬於下列那一種教育行政理論模式？
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• 106年 初等考試 第23題
  影響 20 世紀教育行政思潮的各種理論模式中，其概念重點為「心理需求、角色衝突、人際關係、組織氣候」者，是屬於下列何種理論模式？
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• 106年 初等考試 第27題
  學校領導者必須思考「我為什麼成為教育工作者？」此說明學校的課程與教學領導，具備了下列何種性質？
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• 106年 初等考試 第40題
  林老師在進行班級經營時，透過高尚的人品、道德與情操，並以人師典範來影響學生，是運用下列那種權力來教育學生？
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• 105年 初等考試 第14題
  校長在學校組織中必須同時扮演兩種角色,當他必須滿足全體同仁的個人需求時,則其扮演的是何種角色?
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• 105年 初等考試 第18題
  教育行政組織管理論學者麥里格(D. McGregor)把科學管理時期的人性視為「性惡論」的主張,歸屬於下列何種理論?
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• 105年 初等考試 第19題
  教育組織要產生活力須不斷學習,彼得聖吉(P. M. Senge)在《第五項修練》中,提及學習型組織的概念,下列何者正確?①改善心智模式 ②培養意志力 ③團隊學習 ④建立共同願景
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• 105年 初等考試 第21題
  某校教師對其校長的風評是:他是個老好人,但因常抱持凡事以和為貴且不得罪老師的心態,使得校務無法正常運作。依雷汀(Reddin)的三層面領導理論,該校長的領導風格較屬於何種領導類型?
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• 105年 初等考試 第23題
  在學校行政中,下列那種技巧主要是屬於「創造讓人喜愛形象」的技巧?
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