文本細讀與文學作品的詮釋分析

📝 歷屆考古題

• 115年 高中學測 第9題
  上文第三段末尾的「唉」，感嘆的原因最可能是：
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• 115年 高中學測 第10題
  依據上文，有關柯南•道爾創作福爾摩斯小說，敘述最適當的是：
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• 115年 高中學測 第12題
  關於①、②是否符合上文寫作策略，最適當的研判是： ①以西方騎士為對照，闡述中國之「士」與武力的關係。 ②通過儒家思想與俠的比較，說明中國古代俠文化的興衰。
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• 115年 高中學測 第13題
  依據上文，如果想為畫線處提供文獻佐證，最適合引用的是：
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• 115年 高中學測 第15題
  依據上表，關於「名量詞中的借用量詞」與「動量詞中的借用量詞」，敘述$\underline{不適當}$的是：
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• 114年 高中學測 第15題
  下列敘述，最符合本文對杜牧〈赤壁〉一詩意象解讀的是：
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• 114年 高中學測 第16題
  下列敘述，最符合本文對杜牧〈赤壁〉寫作特色說明的是：
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• 114年 高中學測 第17題
  依據上文，客在〈赤壁賦〉中扮演的角色，說明最適當的是：
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• 114年 高中學測 第18題
  上文畫線處如欲引述〈赤壁賦〉原文為論據，是否適當的研判是： ①挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不可乎驟得。 ②且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。
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• 114年 高中學測 第19題
  關於杜牧與蘇軾的赤壁書寫，最符合上文觀點的是：
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• 113年 高中學測 第21題
  若依右框當代判決書要項，觀察上列古代判決書，最符合文中所述的是：
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• 113年 高中學測 第22題
  下列敘述，最符合上文寫作方式的是：
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• 111年 高中學測 第11題
  右框中的六組詞語，前三組取自上文，後三組取自高中教材。其中畫底線的詞，位置都在「數詞」與「名詞」之間。關於這些詞的用法，敘述最適當的是：
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• 111年 高中學測 第33題
  上引甲、乙二文皆以記敘為主。關於文中運用的寫作手法，敘述最適當的是：
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• 110年 高中學測 第3題
  依據文意，甲、乙、丙、丁、戊排列順序最適當的是： 牠哭起來固然一片悽慄， 甲、這時貓頭鷹「嘿嘿──嘿嘿──嘿嘿──嘿嘿」一波又一波的笑聲 乙、特別入秋以後，夜涼如水 丙、一輪明月把人幾乎拋入冰河之中…
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• 110年 高中學測 第23題
  上文反覆提及「真正」一詞，關於此詞所表達的境況或心情，最不適當的敘述是：
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• 110年 高中學測 第26題
  甲文朱光潛「懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱賞的那麼妥當」的理由是：
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• 110年 高中學測 第27題
  乙文中，王夫之認為「或推或敲，必居其一」的原因是：
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• 109年 高中學測 第3題
  下列是一段散文，依據文意，甲、乙、丙、丁、戊排列順序最適當的是： 我喜歡敘舊。 甲、在我驚嘆光陰對他們做了這多的同時 乙、自己若是不清楚歲月對自己做了些什麼 丙、他們也會讓我知道 丁、只要與久別重逢的…
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• 109年 高中學測 第31題
  下列敘述，最符合以上二文故事內容的是：
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• 109年 高中學測 第32題
  關於以上二文的敘事手法，描述最適當的是：
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• 108年 高中學測 第18題
  依據上文，下列關於歐洲人栽種玉米的敘述，最適當的是：
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• 108年 高中學測 第19題
  下列各圖中兩個變項所呈現的關係，最符合上文敘述的是：
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• 108年 高中學測 第20題
  依據上文，下列甲、乙兩項推斷，正確的是： 甲、新大陸發現之前，歐洲人的餐桌上不會有玉米、馬鈴薯。 乙、新大陸發現之後，美洲才開始種植青椒、番茄、四季豆。
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• 108年 高中學測 第21題
  上文最後一段 ________ 內最適合填入的是：
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• 108年 高中學測 第22題
  下列關於上文「」所強調的意思，說明最適當的是：
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• 108年 高中學測 第23題
  關於科學工作者和文學藝術工作者的差異，最符合上文觀點的是：
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• 108年 高中學測 第25題
  依據上文，下列甲、乙兩項關於《牡丹亭》演出的推斷，正確的是： 甲、因「心境」比「物境」重要，舞臺不必然出現代表男主角柳夢梅的梅樹。 乙、因「意境」比「實境」重要，杜麗娘的深情不必以服裝和唱作念打表達。
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• 108年 高中學測 第26題
  上文提及「年齡不再是單點直線的真實數字，反倒是多點如星群散布的生命樣態」，下列關於這句話的解說，最適當的是：
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• 108年 高中學測 第27題
  上文以「我們都是青少年」作為篇名的理由，最可能是：
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• 108年 高中學測 第28題
  依據上文，關於羅、李二人歌曲的內容，敘述不適當的是：
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• 108年 高中學測 第29題
  依據上文，關於羅、李二人的歌詞創作，敘述最適當的是：
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• 108年 高中學測 第30題
  下列羅、李二人歌詞中，最符合上文所謂「歷史國族」情懷的是：
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• 107年 高中學測 第5題
  下列是一段現代散文，依據文意，甲、乙、丙、丁、戊排列順序最恰當的是： 四面街角至少有幾百個人焦躁地等著過街，也有些人與我們一樣在等計程車。……每逢紅綠燈轉換時，一大波傘海會像激流般沖往對岸，不斷有人踩…
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• 107年 高中學測 第6題
  下列是仁欣醫院在進行手術治療前，提供給患者的麻醉風險等級表，依據表中的資訊，敘述錯誤的是：
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• 106年 高中學測 第4題
  下列是一段現代散文，請依文意選出排列順序最恰當的選項： 我這個暗光鳥，如此近距離的觀看暗光鳥：黑冠麻鷺、蜥蜴、大蜘蛛。 甲、而我在初春裡，南方佳木之城 乙、彷彿也有了坐擁山林的丘壑之心了 丙、植物園裡…
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• 105年 高中學測 第7題
  下列是一段現代散文，請依文意選出排列順序最恰當的選項： 港灣旗鼓相當的兩座小丘在風暴肆虐時， 甲、伴隨船尾翻騰灰色浪沫， 乙、彷彿為了取暖而互相移近一點， 丙、又把岬角對立的小丘推開了一些， 丁、雨雲…
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• 105年 高中學測 第11題
  文中羿與嫦娥言語失和的原因，最可能的選項是：
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• 105年 高中學測 第12題
  下列關於文中描寫的敘述，不恰當的選項是：
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