108年特殊教育 - 國文歷屆試題

#1 下列表達敬意的言談，「」內詞語運用最恰當的是： ›

#2 下列文句中的「與」，意義和《孟子‧萬章上》：「非其義也，非其道也，一介不以與人，一介不以取諸人」的「與」相同的是： ›

#3 下列文句「」內的兩個詞，詞義相反的是： ›

#4 下列詩句，屬於「前句提問，後句自述答案」的是： ›

#5 新詩創作有所謂「縱的繼承」和「橫的移植」。「縱的繼承」，係指鎔鑄古典意象而轉化出現代詩情。下列詩句，具有這種特質的是： ›

#6 鄭愁予〈錯誤〉：「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」，「美麗的錯誤」藉邏輯的「矛盾」產生強調效果。下列文句，沒有運用此技巧的是： ›

#7 作品中的敘事，往往須透過某個人物的觀點。下列文句中的「我」，即為敘事者的是： ›

#8 張潮《幽夢影》：「讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機暢也。」若依張潮的建議，按春夏秋冬四季順序讀書，恰當的選擇是： ›

#9 下列甲、乙兩副對聯的思想來源是：甲、守愚不覺世途險，無事始知春日長。乙、修身豈為名傳世，做事惟思利及人。 ›

#10 鄭用錫〈勸和論〉：「夫人未有不親其所親，而能親其所疏。同居一府，猶同室之兄弟至親也。乃以同室而操戈，更安能由親及疏，而親隔府之漳人、親隔省之粵人乎？」這段話意在… ›

#11 下列敘述，最符合文中「以生活之眼捕捉地方真實」觀點的是：每個地方有每個地方的真實，這種真實只能以生活之眼捕捉，而不能以旅人之眼觀看。我們每在一處住上一段時… ›

#12 下列敘述，符合文中對杜甫詩、杜詩評論觀點的是：杜甫七絕常「別開異徑」，但也有一些言近旨遠、風神搖曳的單篇，如〈贈花卿〉、〈江南逢李龜年〉，是各派詩論家公認為… ›

#13 下列敘述，符合文中對陶淵明詩看法的是：古今尊陶，統歸平淡，以平淡概陶，陶不得見也。析之以煉字煉章，字字奇奧，分合隱現，險峭多端，斯陶之手眼出矣。（黃文煥《陶… ›

#14 下列敘述，符合文中對史書看法的是：左氏編年，不能曲分類例（類別與體例），《史》、《漢》紀、表、傳、志，所以濟類例之窮也。族史（這裡指拘守成法、體例的一般史書… ›

#15 黃宗羲〈原君〉曾分析「國君」這個職務：「有人者出，不以一己之利為利，而使天下受其利；不以一己之害為害，而使天下釋其害。此其人之勤勞，必千萬於天下之人。夫以千萬倍… ›

#16 下列引文是〈虬髯客傳〉中「紅拂投奔李靖」的描寫。依據文中紅拂的說詞，她用來說服李靖的方式不包括：（李）靖歸逆旅，其夜五更初，忽聞叩門而聲低者，靖起問焉。乃紫… ›

#17 曹丕〈典論論文〉：「文以氣為主，氣之清濁有體，不可力強而致。譬諸音樂，曲度雖均，節奏同檢，至於引氣不齊，巧拙有素，雖在父兄，不能以移子弟。」這段話先指出道理，再… ›

#18 下列關於甲、乙二文談「變」的比較，最恰當的敘述是：甲、雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨係之矣… ›

#19 描寫人物時，往往透過言語、行為或周遭環境的烘托，以凸顯人物的性格或處境。關於下列人物描寫，分析最恰當的是： ›

#20 古人詩作常藉物象寄寓個人情志。關於下列詩句中的物象與情志，說明最恰當的是： ›

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