國小適性輔導：學派理論與實踐策略分析

📝 歷屆考古題

• 114年 教師檢定考 第3題
  老師持續傾聽，讓學生表達感受。這樣的輔導方式符合羅吉斯(C. Rogers)人本學派的哪一個概念？
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• 114年 教師檢定考 第7題
  小年長期成績不佳，認為即使努力也不能改變什麼，他說自己最喜歡「耍廢」，對什麼事都提不起勁。根據存在主義學派的四大終極關懷(four ultimate concerns)，下列何者較能解釋小年目前所面臨…
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• 114年 教師檢定考 第15題
  小安考試沒考好而感到沮喪，認為自己很沒用。以下何者較符合艾里斯(A. Ellis)理性情緒行為治療學派的輔導方式？
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• 114年 教師檢定考 第23題
  小宏在學校的成績表現不佳，經常無法按時完成作業，他對老師說：「我知道自己要改變，但我不知道該怎麼做。」以下何者符合現實治療學派的 WDEP 做法？
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• 114年 教師檢定考 第25題
  下列哪些選項中的學派與核心概念的配對是正確的？ 甲、完形治療(Gestalt therapy)：強調個體此時此刻的覺察與經驗整合 乙、行為治療(behavior therapy)：透過行為塑造與增強來…
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• 113年 教師檢定考 第17題
  小宏在班上沒有朋友，他告訴班導師：「我的成績不好，老師和同學都看不起我，爸媽也不喜歡我，我這麼笨，別人為什麼要對我好？」下列班導師的回應何者最符合該學派的典型作法？
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• 113年 教師檢定考 第20題
  小文最近考試考不好，覺得自己能力很差！老師告訴他：「你之前曾有幾次考得很好，所以你認為沒考好代表能力很差的想法不正確！」這是運用認知行為治療的哪一種技術？
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• 113年 教師檢定考 第25題
  學生總是遲交作業。導師先請學生將拖延行為擬人化，學生指出拖延就是一隻烏龜，慢步行走。接著再與學生討論：「如果問題再持續三個月，對你的意義是什麼？」此作法最可能應用下列何種理論？
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• 112年 教師檢定考 第6題
  6.下列哪些是個人中心學派治療關係的要件？ 甲、同情心 乙、真誠一致 丙、積極鼓勵 丁、無條件積極關注
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• 112年 教師檢定考 第8題
  8.學生跟老師說：「每次分組，小豪都拒絕跟我同組，他是不是在排擠我？｣下列老師的回答，何者是較具有同理心的回應？
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• 112年 教師檢定考 第9題
  9.下列哪一個學派主張將諮商的目標放在具體的問題行為上，以可觀察、可測量的行為來敘述諮商的目標，且特別強調提出具體、明確的解決步驟？
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• 112年 教師檢定考 第21題
  21.輔導教師協助來談者明確地表達個人的感覺、經驗與行為，聚焦於來談者自己的故事，而非漫無目標的談話。這屬於何種諮商技術？
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• 112年 教師檢定考 第22題
  22.小家有高度的數學考試焦慮。李老師試著讓他想像會激起焦慮的考試情境，從引發輕微焦慮的情境直到引發劇烈焦慮的情境。同時引導他面對每一個情境學習放鬆、舒緩壓力，至終解除焦慮。李老師採用的是哪一種治療方…
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• 111年 教師檢定考 第9題
  哲琦對輔導老師說：「我爸是老師，爸媽離婚後，爸爸再婚。新媽媽不喜歡別人知道我是爸爸的孩子，不准我在別人面前喊『爸爸』，要叫爸爸『老師』。很多時候我都去祖父母家住。」下列輔導老師的回應，哪一項較符合「初…
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• 111年 教師檢定考 第19題
  小雅希望班上同學都喜歡、讚美她，然而她在班上卻有人際關係的困擾。陳老師試著引導她思考：「在學校裡有沒有一些特別的情況，是妳可以跟同學和諧相處的？那時候妳是怎麼辦到的？」老師採用的是哪一個學派的諮商輔導…
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• 110年 教師檢定考 第10題
  10.已升上小學六年級的小英跟導師說：「我已經要上國中了，可是爸媽老是把我當小孩子看，什麼事都問得很仔細，好像我都不懂一樣。好煩喔，我很想要自己試試看！」下列哪一個句子最接近導師展現同理心的回應？
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• 110年 教師檢定考 第13題
  13.下列哪一種情況最能說明羅吉斯(C. Rogers)「無條件的正向關懷和接納」？
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• 108年 教師檢定考 第13題
  四年級的小薇上臺做口頭報告時，都會因過度緊張而說不出話來。老師為了幫助她克服焦慮，就請小薇從上臺跟同學點頭微笑開始，然後進一步上臺說一句話，逐漸增加報告長度，做到後給予鼓勵。老師的作法是運用下列何種諮…
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• 108年 教師檢定考 第28題
  如果教師與小明建立無條件地接納、真誠、尊重的關係，試問教師的作法是運用下列哪一諮商學派的取向？
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• 108年 教師檢定考 第29題
  老師採用的回應方式為下列何者？
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• 108年 教師檢定考 第30題
  老師採用的回應方式最符合下列何種學派？
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• 106年 教師檢定考 第14題
  在一個為國小高年級學生舉辦的人際互動團體中，小瑛提到每次別人只要看她，就覺得別人是在瞪她，所以就會瞪回去，並大聲駡：「看什麼看！」團體領導者問小瑛：「我想更了解妳的想法，妳可以再多說一點，發生了什麼事…
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