兒童語言障礙：特徵、成因、評估與介入

📝 歷屆考古題

• 114年 醫療類國考 第7題
  有關語言障礙兒童介入服務應遵循之原則，下列敘述何者最不適切？
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• 114年 醫療類國考 第8題
  在商務會議場合，若以談論商務核心內容為首要之務，不太花時間在社交訊息上，這主要係指語言溝通的那一面向？
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• 114年 醫療類國考 第9題
  有關溝通障礙的描述，下列何者最不適切？
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• 114年 醫療類國考 第10題
  關於自閉症類群障礙者的語言障礙之敘述，下列何者最不適切？
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• 114年 醫療類國考 第29題
  專業人員實施溝通障礙評估時，關於評估過程及目的，下列敘述何者最不適切？
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• 114年 醫療類國考 第34題
  某國中生在聽課和課業要求都表現良好，但常因無法聽出對方說話的言外之意或無法設身處地思考，而導致人際關係不佳，該生最可能在下列那一方面出現問題？
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• 114年 醫療類國考 第35題
  有關受忽視與受虐待兒童的語言溝通特徵，下列選項組合何者最適切？①語句對話簡短 ②語法方面影響最大 ③較同儕寡言且缺乏對話技巧 ④很少自願提供訊息 ⑤很少分享自身情緒及感覺
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• 113年 醫療類國考 第4題
  關於溝通障礙類型，下列敘述何者最不適切？
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• 113年 醫療類國考 第7題
  評量雙語（bilingual）兒童的語言能力，下列方式何者最為適切？
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• 113年 醫療類國考 第8題
  關於動態評量（dynamic assessment），下列敘述何者正確？
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• 113年 醫療類國考 第9題
  關於特定型語言障礙（specific language disorders）之敘述，下列何者最為適切？
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• 113年 醫療類國考 第34題
  若欲測試兒童的語用能力，下列那一個方式最為適切？
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• 113年 醫療類國考 第35題
  兩歲半的艾艾對製造聲響活動的反應跟一般孩子相同，在任何情境皆不會模仿他人的舉動，幾乎不太用手勢表達，只能說 5 個左右的詞語，無法理解單步驟指令、疑問句。他的醫學診斷中，最不可能是下列何者？
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• 112年 醫療類國考 第2題
  關於特定型語言障礙（specific language impairment）兒童的典型特徵，下列敘述何者最不適切？
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• 112年 醫療類國考 第3題
  關於「溝通障礙」之概念，下列敘述何者最不適切？
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• 112年 醫療類國考 第7題
  有關溝通障礙的治療作法，下列敘述何者最不適切？
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• 112年 醫療類國考 第10題
  有關溝通障礙介入原則的敘述，下列何者最不適切？
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• 112年 醫療類國考 第31題
  動態評量為溝通障礙兒童評估方法之一，其評估內容與實施順序，下列何者最為適切？
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• 111年 醫療類國考 第1題
  下列何者不屬於溝通障礙（communication disorders）？
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• 111年 醫療類國考 第3題
  語言障礙包含形式（form）、內容（content）和使用（use）障礙，下列敘述何者最不適切？
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• 111年 醫療類國考 第8題
  關於失智症相關的敘述，下列何者最不適切？
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• 111年 醫療類國考 第27題
  下列四位個案的敘述，何者最不適切？
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• 111年 醫療類國考 第35題
  當小雅說：「我在做蛋糕。」此時媽媽使用「延伸」的方式回應小雅，媽媽會怎麼說？
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• 110年 醫療類國考 第3題
  對於泛自閉症（autism spectrum disorder, ASD）之敘述，下列何者錯誤？
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• 110年 醫療類國考 第7題
  王治療師在治療過程中，先行測試個案聽辨語音ㄉ、ㄊ的能力，然後再進行一連串ㄉ、ㄊ的詞彙教學及聽辨技巧，最後再次進行測試。這樣的評量方式較屬於下列何者？
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• 110年 醫療類國考 第28題
  音韻與語音的評量中，經常以「看著我，聽我說，現在你要跟我說得一模一樣：XXX」來確認個案能否正確模仿該目標音。這樣的測試方式屬於下列何者？
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• 110年 醫療類國考 第34題
  關於自閉症類群障礙（autism spectrum disorder）的特徵，下列何者錯誤？
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• 109年 醫療類國考 第3題
  下列有關讀寫障礙之敘述，何者錯誤？
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• 109年 醫療類國考 第5題
  兒童時期相關障礙所造成的溝通障礙之描述，下列何者正確？
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• 109年 醫療類國考 第8題
  關於溝通障礙評估之敘述，下列何者錯誤？
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• 109年 醫療類國考 第9題
  關於溝通障礙的敘述，下列何者錯誤？
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• 109年 醫療類國考 第22題
  下列關於語言障礙定義之敘述，何者正確？
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• 109年 醫療類國考 第36題
  小朋：「花花明天來ㄨㄚˊ。」媽媽：「是呀！明天你的表妹花花會來家裡一起玩」，媽媽使用下列何種技巧？
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• 109年 醫療類國考 第37題
  語言障礙兒童在語用方面可能會出現那些問題？①語句結構的學習困難 ②難以維持話題 ③詞彙量發展緩慢 ④無法適當的修補對話訊息 ⑤難以開啟話題
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• 109年 醫療類國考 第38題
  用於兒童語言障礙評估之個案病史問卷及面談所提出的問題中，下列何者屬於對話技巧？
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• 108年 醫療類國考 第4題
  下列敘述「語用（pragmatics）」何者最正確？
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• 108年 醫療類國考 第5題
  「一位美國兒童來臺灣居住，她以美式中文在飲料店點珍珠奶茶，但服務人員聽不懂」，下列何者可以說明美國兒童的狀況？
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• 108年 醫療類國考 第11題
  當進行溝通能力評估時，部分常藉由觀察來完成，下列有關觀察的敘述，何者錯誤？
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• 108年 醫療類國考 第29題
  有關特定型語言障礙（specific language impairment）的描述，下列敘述何者正確？
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• 108年 醫療類國考 第32題
  人類的語言包含三種基本元素：形式、內容、用法，其中以「內容」最不容易區辨。請問下列何者，是屬於語言的內容？
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• 108年 醫療類國考 第43題
  語言治療師將自閉症兒童所經驗及儲存的事件表徵，如：上百貨公司、搭電扶梯、到美食區點餐、坐火車，用來作為語言訓練的活動，以減輕兒童的認知負荷，將注意力放在語言上，如此的療育課程，屬於下列何者？
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• 108年 醫療類國考 第44題
  語言治療師，對來參與療育的孩童，以群體的方式，設計療育課程，安排製作波霸奶茶的活動，讓每位兒童輪流當老闆、夥計、製作奶茶。如此的教學是屬於下列何種方法？
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• 107年 醫療類國考 第10題
  評估母語非國語的兒童的語言能力時，下列何者最不恰當？
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• 107年 醫療類國考 第29題
  下列何者是具有語法功能、攜帶意義的最小語言單位？
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• 107年 醫療類國考 第30題
  語言障礙兒童常出現難以開啟和維持對話的語言特徵，這最可能是屬於下列那一方面的問題？
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• 106年 醫療類國考 第11題
  學童正在吃巧克力，治療師可以說：「小華正在吃巧克力，小華吃了三顆巧克力。」此種方式屬於那一種語言治療技巧？
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• 106年 醫療類國考 第12題
  根據 Bloom 與 Lahey（1978）所界定的語言組成要素中，孩童以口語表達溝通意圖時，是具備了下列何者語言要素？
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• 106年 醫療類國考 第15題
  交談者說話時，會考慮聽者於理解對話內容所需要的先備知識或已知的訊息，以提供或調整特定的訊息給聽者，這是屬於下列何者能力？
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• 106年 醫療類國考 第23題
  教師在溝通訓練時引發身心障礙孩童的溝通行為，不宜採用下列何者方式？
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• 106年 醫療類國考 第35題
  溝通時會尋求協助、要求、抗議、問候、道歉，這是屬於語言的那一種能力？
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• 105年 醫療類國考 第29題
  兒童說：「我要水」，治療師說：「我要喝水」，這位治療師使用的介入策略為何？
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• 105年 醫療類國考 第30題
  對於年齡較長、有語法缺陷的學齡兒童與青少年，下列何種治療方式的成效較佳？
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• 105年 醫療類國考 第31題
  研究指出，語言障礙兒童可能會同時出現言語問題，大約多少比例的兒童會有一般性的表達性語言障礙併有多重語音錯誤問題？
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• 105年 醫療類國考 第33題
  語言可分為形式、內容與用法，其中形式包括下列何者？①音韻 ②構詞 ③句法 ④語意
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• 105年 醫療類國考 第45題
  學習障礙兒童最可能具有下列何種溝通障礙或問題？
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• 105年 醫療類國考 第46題
  語言障礙兒童最常呈現的語言特徵，下列敘述何者錯誤？
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• 105年 醫療類國考 第47題
  小孩說：「昨天去動物園，有老虎。」媽媽回應：「昨天我們去動物園有看到老虎。」這位媽媽使用下列何種技巧增進兒童的語言發展？
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• 105年 醫療類國考 第50題
  溝通障礙的分類，下列何者錯誤？
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