特殊教育課程設計：生活功能與適應教學

📝 歷屆考古題

• 112年 教師檢定考 第18題
  有關個別化教育計畫之擬定，下列哪一項較不正確？
  查看 AI 詳解 →
• 112年 教師檢定考 第21題
  李老師為小楷擬定的學習目標是：「能利用口語提示協助小楷扭開水龍頭洗手，十次有八次正確。」下列哪一項為此學習目標撰寫上的問題？
  查看 AI 詳解 →
• 112年 教師檢定考 第22題
  大雅是腦性麻痺伴隨智能障礙的十年級新生，他自己和家人都希望高中畢業後能直接就業。在大雅本年度的個別化教育計畫中，下列哪一項學年教育目標較適合優先列入？
  查看 AI 詳解 →
• 111年 教師檢定考 第1題
  1.下列哪一選項較屬於功能性課程的設計？ 甲、進行垃圾分類 乙、在餐廳中點餐 丙、辨識各種圖形 丁、使用剪刀剪紙
  查看 AI 詳解 →
• 110年 教師檢定考 第9題
  9.呂老師要教導國小低年級身心障礙學生看時鐘，下列哪一項教學目標的順序較為適當？ 甲、能完全正確說出幾點幾分 乙、能完全正確說出整點鐘 丙、能完全正確說出半點鐘 丁、能完全正確指認長、短針
  查看 AI 詳解 →
• 110年 教師檢定考 第10題
  10.下列哪一選項較屬於功能性課程的設計？ 甲、垃圾分類 乙、在餐廳點餐 丙、辨識各種圖形 丁、使用尺規作圖
  查看 AI 詳解 →
• 110年 教師檢定考 第19題
  19.小華是六年級的智能障礙學生，鄭老師擬教導他三位數的位值、換算與應用解題後，再帶他至鄰近學校的超商進行教學。下列哪一項的教學設計較不適當？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 教師檢定考 第3題
  王老師任教於七年級集中式特教班，發現班上學生下課沒事可做，且回家只會看電視和打電動。王老師想擴展學生參與不同的休閒活動，下列哪一項安排較不適合？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 教師檢定考 第4題
  大偉是就讀集中式特教班七年級的智能障礙學生，教師實際到大偉家和住家附近探訪，並和大偉的媽媽討論後，設計煮水餃、到運動公園散步、到雜貨店買日常用品、整理菜園等課程單元。教師的課程設計較符合下列哪一選項？…
  查看 AI 詳解 →
• 109年 教師檢定考 第9題
  下列哪一選項較符合行為目標的敘述方式？ 甲、學生能從 10 張動物圖卡中，正確命名 8 種 乙、學生能大聲朗讀句子 5 次後，改善發聲的品質 丙、學生能有效區辨教師所發出的「ㄗ」和「ㄘ」音 丁、學生能…
  查看 AI 詳解 →
• 109年 教師檢定考 第16題
  針對身心障礙學生的教學，下列哪一項教學目標的敘寫較為適當？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 教師檢定考 第18題
  張老師要為身心障礙學生自編閱讀流暢性評量工具，下列哪一項是實施步驟的正確順序？ 甲、開始編選題目 乙、決定一分鐘內要唸出 90 個字 丙、決定用碼表測量學生讀完一段文章(約 300 字)的時間，並圈出…
  查看 AI 詳解 →
• 109年 教師檢定考 第23題
  特殊教育學校高中三年級的學生，本學期每週在汽車美容坊實習 2 天。下列哪一項較不適合做為校內在教導部定一般領域/科目的學習目標？
  查看 AI 詳解 →
• 109年 教師檢定考 第25題
  下列哪一項針對身心障礙學生課程規劃的敘述較為正確？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 教師檢定考 第2題
  下列哪一項是特殊教育教師在規劃學生課程時較需優先考量的要素？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 教師檢定考 第3題
  某國中正在進行資源班個別化教育計畫期末檢討會議。以下是針對九年級學習障礙學生大明的討論內容，下列哪一選項的敘述最為適當？ 甲、今天會議會先與大明的家長檢討本學期實施狀況，接著討論下學期教學目標，請家長…
  查看 AI 詳解 →
• 108年 教師檢定考 第3題
  教師為身心障礙學生擬定學習目標時，將「小珍能區辨老師所發出的/ㄐ/和/ㄒ/音，正確率達 80\%以上」列為其中一項。上述學習目標缺少了哪一項要素？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 教師檢定考 第7題
  針對重度智能障礙學生進行社區本位教學的敘述，下列哪一選項較為正確？ 甲、可結合學生的個別化教育計畫進行社區本位教學 乙、針對學生實施社區本位教學時，可安排一般學生共同參與 丙、社區本位教學強調學生獨立…
  查看 AI 詳解 →
• 108年 教師檢定考 第8題
  下列哪一項敘述較符合功能性課程的特質？ 甲、採取活動本位的教學 乙、教導與一般人相同的活動 丙、依發展順序設計課程目標 丁、教導符合學生生活環境的活動與技能
  查看 AI 詳解 →
• 108年 教師檢定考 第10題
  下列哪一項是在教導功能性技能？
  查看 AI 詳解 →
• 108年 教師檢定考 第13題
  下列哪一選項較適合做為身心障礙學生個別化教育計畫的學年目標？ 甲、學生能學會數數 1 到 20 乙、學生能學會使用計算機做四則運算 丙、學生能以「good morning」向他人問候 丁、學生能學會使…
  查看 AI 詳解 →
• 108年 教師檢定考 第16題
  依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》內容，下列哪一選項有關特殊教育課程的敘述較為正確？ 甲、適應體育屬於特殊需求領域課程 乙、特殊教育學生之部定及校訂課程均得彈性調整 丙、特殊教育學生可以因應個別需…
  查看 AI 詳解 →
• 108年 教師檢定考 第23題
  大民是高級中等學校集中式特教班一年級的智能障礙學生，目前在國文與英文科目有學習功能嚴重缺損的情形。下列哪一項是較適合大民的課程建議？ 甲、課程內容應以功能性與實用性為主 乙、合併為語文領域教學並進行課…
  查看 AI 詳解 →
• 106年 教師檢定考 第2題
  為教導重度及多重障礙學生的交通安全，張老師設計了「交通安全」教學單元，下列 哪一項較不屬於認知領域的目標？
  查看 AI 詳解 →
• 106年 教師檢定考 第7題
  有關個別化教育計畫擬定與執行的敘述，下列哪一選項較為正確？ 甲、個別化教育計畫應送學校特殊教育推行委員會審議 乙、導師與特教教師於 8 月中旬召開小明的個別化教育計畫會議 丙、學年教育目標的敘寫需包括…
  查看 AI 詳解 →
• 106年 教師檢定考 第12題
  下列哪一選項是學習「會指認錢幣 1 元、10 元、50 元」目標的先備能力？ 甲、有一對一對應的概念 乙、會使用 100 元以內的錢幣買東西 丙、會兌換 5 元、10 元錢幣成 1 元硬幣 丁、知道買…
  查看 AI 詳解 →
• 106年 教師檢定考 第23題
  小威是國中低功能自閉症學生，無口語能力，興奮時會發出「ㄚ、ㄚ」音；能理解 並完成一個簡單指令；有需求時會以肢體動作表達。下列哪一選項的教學目標對小威 較為適當？ 甲、能聽寫相關生活語彙正確率達 75\…
  查看 AI 詳解 →
• 105年 教師檢定考 第4題
  下列哪一項是屬於身心障礙學生交通安全教學情意範疇的目標？
  查看 AI 詳解 →
• 105年 教師檢定考 第8題
  下列關於個別化教育計畫的敘述哪一選項是正確的？ 甲、重新鑑定與安置需檢視學生的個別化教育計畫 乙、相關服務及支持策略是指專業團隊的復健服務 丙、新生及轉學生的個別化教育計畫應於開學後一個月內訂定 丁、…
  查看 AI 詳解 →
• 105年 教師檢定考 第13題
  針對國中集中式特教班學生的課程規劃，下列哪一項較符合新修訂的特殊教育課程大綱的規範？
  查看 AI 詳解 →

• 105年 教師檢定考 第18題
  國中集中式特教班的江老師教導班上學生從彰化搭火車到員林。下列哪一選項的教學方式較為適當？ 甲、在教室將火車類型編成口訣讓學生練習 乙、在教室教導學生認讀站名及火車時刻表 丙、請彰化火車站站長介紹火車類…
  查看 AI 詳解 →
• 105年 教師檢定考 第20題
  大雄是特殊教育學校高中一年級的智能障礙學生，下列哪一項課程內容對大雄較為適當？
  查看 AI 詳解 →