教師專業發展、角色責任與師資培育制度

📝 歷屆考古題

• 114年 初等考試 第38題
  下列何者為我國現行教師法中所規範的教師權利？
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• 114年 初等考試 第39題
  甲老師與乙老師有怨，上課時，甲老師向學生宣揚乙老師的隱私，導致乙老師無地自容，則甲老師可能涉及我國刑法何種罪？
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• 114年 初等考試 第40題
  根據教育部 105 年所公布的中華民國教師專業標準指引的十大標準中，第八項標準「善盡教育專業責任」項下有三項「專業表現指標」，下列何者不屬之？
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• 114年 初等考試 第41題
  下列敘述何者較屬於教師專業承諾（professional commitment）的概念？
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• 114年 初等考試 第45題
  教師要教導小學生社會領域課程，他必須先要知道小學階段學生應當要學習的社會領域內容，並善於分析和組織這些教材，進而知道如何呈現這些教材給學生。教師的這種專業知識是下列何種知識？
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• 114年 初等考試 第49題
  下列何者並非佐藤學「學習共同體」的核心概念？
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• 113年 初等考試 第39題
  「為促使教師能夠一起練習教室中的教學技能，實際操作並相互給予回饋」的目標，下列何者教師專業發展活動較能達成？
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• 113年 初等考試 第41題
  下列敘述何者不是教師專業倫理的功能？
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• 113年 初等考試 第42題
  根據教師法規定，有關教師權利與義務的敘述，下列何者正確？
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• 113年 初等考試 第45題
  根據教師法規定，教師組織分三級，下列何者不在其內？
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• 112年 初等考試 第37題
  教師甲對學生的教育強調：關注邁向成熟的焦點、順應社會多元的價值、開展自我獨特的亮點以及經營永續發展的修為。該教師主要在實踐下列何種教師專業角色責任？
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• 112年 初等考試 第39題
  乙老師自我期許作為一位能與學生共同實踐與創造生命的陪伴者，這較接近下列何種教師圖像？
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• 112年 初等考試 第41題
  下列何者較不可能是教師相互學習的途徑？
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• 112年 初等考試 第42題
  下列敘述何者不是我國《教師法》中各級教師組織的基本任務？
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• 112年 初等考試 第43題
  根據《教師法》之規定，教師除應遵守法令履行聘約外，負有下列何種義務？
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• 112年 初等考試 第44題
  學校規模小往往因配課讓教師所教非所學，此種現象較傾向違反下列何種教育專業條件？
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• 112年 初等考試 第45題
  有關我國現行教師申訴及救濟的規定，下列何者錯誤？
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• 111年 初等考試 第22題
  依教師法之規定，國民小學教師初聘、續聘之審查事項與解聘、停聘及不續聘之審議事項，原則上屬下列何者之權限？
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• 111年 初等考試 第38題
  根據工會法之規定，教師僅能組織及加入產業工會與職業工會，不得組織及加入企業工會，亦即不得在下列何層級成立教師工會？
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• 111年 初等考試 第39題
  依據教師法之規定，有關教師聘任後得解聘、停聘或不續聘的規定，下列敘述何者錯誤？
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• 111年 初等考試 第40題
  下列何種教師組織具有團體協約之協商權？
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• 111年 初等考試 第41題
  教師在面對十二年國民基本教育課程改革時，懷疑自己能力無法勝任新的要求。上述情形屬於下列何種教師承諾？
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• 111年 初等考試 第42題
  有關教師工作倦怠的預防及因應之道，下列敘述何者錯誤？
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• 111年 初等考試 第43題
  有關教育專業化之標準，下列敘述何者錯誤？
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• 111年 初等考試 第44題
  依據高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法之規定，下列何者不屬於代理教師於受聘期間所享有之權利？
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• 111年 初等考試 第45題
  教育部發布《中華民國師資培育白皮書》中，對師資培育有很高的期許，且描繪出理想教師的圖像，其內涵為何？
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• 110年 初等考試 第5題
  葛林（M. Greene）將教師比喻為陌生人，開啟了一個觀察、反省教師形象極為生動而意境深遠的視窗，下列何項是葛林認為教師應該扮演的角色？
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• 110年 初等考試 第17題
  依我國現行教育部組織法規之規定，中小學教師專業發展與教師評鑑之規劃是屬於教育部何單位的業務？
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• 110年 初等考試 第39題
  民國 107 年 6 月 29 日所公布之中華民國教師專業素養指引，主要是規範下列何階段之師資培育？
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• 110年 初等考試 第41題
  「一位教師勝任其教學工作，符應教育需求，在博雅知識基礎上應具備任教學科專門知識、教育專業知能、實踐能力與專業態度」，是屬於下列何種概念的定義？
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• 110年 初等考試 第42題
  影響我國中小學教師專業發展的必要因素中，下列何者較不具優先性？
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• 110年 初等考試 第43題
  根據我國現行教師法之規定，教師不享有下列何項權利？
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• 110年 初等考試 第44題
  將師資培育機構升格來提升教師專業素質，較屬於下列何種教育專業規準的特徵？
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• 109年 初等考試 第39題
  下列教師工作情境因素何者較會導致教師職業倦怠？
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• 109年 初等考試 第40題
  下列敘述何者為我國教師專業素養指引的功能？
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• 109年 初等考試 第41題
  下列教師專業發展活動何者較不能有效幫助學生成長？
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• 109年 初等考試 第42題
  下列敘述何者較不符合臺灣社會對教師角色的期待？
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• 109年 初等考試 第43題
  下列何種概念是指用來規範教師的行為並提出對社會應盡的責任？
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• 109年 初等考試 第45題
  根據 2016 年《中華民國教師專業標準指引》的內涵，「教師應展現教育熱忱與使命感，維護學生的學習權益，關懷學生需求，開展學生潛能。」應屬於下列那一項標準？
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• 108年 初等考試 第39題
  根據我國現行教育人員任用條例規定，因行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實而解聘或免職之教育人員，於解聘或免職生效日起算逾多少年者，得聘任為教育人員？
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• 108年 初等考試 第40題
  教育部公布之「師資培育白皮書」，所描繪之教師圖像需具備之條件，不包括下列何者？
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• 108年 初等考試 第41題
  根據教師法第 16 條規定，下列何者為教師的權利？
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• 108年 初等考試 第42題
  依據中小學兼任代課及代理教師聘任辦法，中小學代理教師其服務成績優良、符合學校校務需求者，可採下列何種方式續聘？
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• 108年 初等考試 第43題
  下列對於我國現行教師資格檢定與審定規範之敘述，何者正確？
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• 107年 初等考試 第40題
  在我國中小學教師待遇中，以學經歷及年資敘定的薪級名稱為何？
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• 107年 初等考試 第44題
  公立學校教師得以組織及加入工會，主要係依據下列何種法律？
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• 106年 初等考試 第36題
  美國小布希總統（G. W. Bush）2001 年提出「不放棄任何一個孩子」（No Child Left Behind）法案中，特別強調那種因素對學生學習成就的影響？
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• 106年 初等考試 第39題
  依據我國現行教育人員任用條例之規定，中小學校長用人之限制，下列那一項正確？
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• 106年 初等考試 第41題
  實施教師專業發展機制中，如由 2 位以上的教師，透過彼此觀察、分析、評鑑教學活動，改進既有的教學問題，並學習新的教學方法，其屬於下列何種視導方式？
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• 106年 初等考試 第42題
  下列何者不符合教師專業發展的理念？
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• 106年 初等考試 第43題
  「將教學工作分析為簡單的組成成分，然後依此技術性的分析建立師資培育學程」，符合下列何種師資培育派典的精神？
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• 106年 初等考試 第44題
  林老師是一位資深教師，且是我國師範專科學校畢業的公費生，此屬於下列何種師資培育方式？
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• 105年 初等考試 第38題
  依我國現行教師法,下列何者錯誤?
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• 105年 初等考試 第39題
  依我國現行教師法,有關教師會之敘述,下列何者錯誤?
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• 105年 初等考試 第40題
  下列何者通過後,各大學校院均可申請設立教育學程培育師資,擴展了我國師資培育機構的多元面貌?
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• 105年 初等考試 第41題
  中小學辦理教育部的教師專業發展評鑑,學校根據此項評鑑結果的處理和運用,下列有關敘述,何者錯誤?
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• 105年 初等考試 第42題
  高級中等學校代課及代理教師之權利、義務,係由下列那一項我國法規所規範?
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• 105年 初等考試 第43題
  教育部《師資培育白皮書》中,對教師在職進修有一系統化的規劃,從此一架構表中區分教師生涯發展有那四個階段?
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